Center za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik – Srednja šola

Trajanje programa v letih: 3

Pridobljen naziv: pomožni administrator/pomožna administratorka

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času šolanja dijaki razvijajo kompetence za komunikacijo s poslovnimi partnerji, pridobijo splošno razgledanost in funkcionalno pismenost, se usposobijo za opravljanje enostavnih del na področju administracije in tajniških del ter se učijo dela z informacijskimi tehnikami in tehnologijami. Po zaključnem izpitu se lahko zaposlijo ali nadaljujejo šolanje na srednje poklicni ravni.

Trajanje programa v letih: 4

Pridobljen naziv: ekonomski tehnik/ekonomska tehnica

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času šolanja se dijaki usposobijo za vodenje administrativnih postopkov, dobijo potrebne kompetence za evidentiranje in shranjevanje gradiva, za pripravo sej in sestankov, učijo se smiselnega urejanja besedil ter zapisnikov in pridobijo osnovna znanja s področij upravnega postopka, trženja in komercialnega poslovanja. Po zaključeni poklicni maturi se lahko zaposlijo ali nadaljujejo šolanje na višjih in visokih strokovnih šolah, z dodatnim predmetom na maturi pa tudi na univerzitetni ravni.

Trajanje programa v letih: 2

Pridobljen naziv: ekonomski tehnik/ekonomska tehnica

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. Pogoj za vpis na poklicno-tehniški program je uspešno zaključeno srednje poklicno izobraževanje za administratorja ali prodajalca. V času šolanja se dijaki naučijo uporabe sodobne informacijske tehnologije in dela s podatki, spoznajo se z upravnim postopkom, usposobijo se za vodenje administrativnih postopkov in za pisanje različnih besedil. Po uspešno opravljeni poklicni maturi se lahko zaposlijo ali pa nadaljujejo šolanje na višjih in visokih strokovnih šolah, z dodatnim predmetom na maturi pa tudi na univerzitetni ravni.

Trajanje programa v letih: 4

Pridobljen naziv: elektrikar/električarka

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času šolanja dijaki pridobijo strokovno znanja s področij elektrotehnike in elektronike, seznanijo se z različnimi materiali, orodji in elektronskimi komponentami, spoznavajo delovanje elektronskih vezij in naprav, se učijo izdelovanja in popravljanja ter servisiranja električnih sistemov. Po zaključnem izpitu se lahko zaposlijo ali nadaljujejo šolanje na poklicno-tehniški ravni.

Trajanje programa v letih: 2

Pridobljen naziv: elektrotehnik/elektrotehnica

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času poklicno-tehniškega šolanja se dijak seznani z elektrotehniko in računalništvom, spozna različno programsko opremo, instrumente in merilne metode, nauči se uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije in tehnične ter tehnološke dokumentacije ter se usposobi za delo s strojno in programsko opremo multimedijskih sistemov. Po uspešno opravljeni poklicni maturi se lahko zaposli ali pa nadaljuje šolanje na višjih in visokih strokovnih šolah, z dodatnim predmetom na maturi pa tudi na univerzitetni ravni.

Trajanje programa v letih: 3

Pridobljen naziv: pomočnik/pomočnica v tehnoloških procesih

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času šolanja na nižje poklicnem programu se dijaki seznanijo z osnovami tehnične dokumentacije, s postopki obdelovanja površin, pridobijo kompetence za obdelovanje, preoblikovanje in spajanje kovin, elektrotehnike in električnih inštalacij, se naučijo dela na različnih strojih ter izvajanja merilnih postopkov. Po zaključnem izpitu se lahko zaposlijo ali pa se vpišejo v srednješolski program.

Trajanje programa v letih: 4

Pridobljen naziv: računalnikar/računalnikarka

Program je prilagojen potrebam gibalno oviranih dijakov in ga izvajajo pedagoški delavci z defektološko specializacijo. V času šolanja dijaki pridobijo različna računalniška znanja in znanja s področja informacijsko-komunikacijske tehnologije, učijo se samostojne uporabe programske opreme in računalniških komponent ter se urijo v vzdrževanju, servisiranju in popravljanju posameznih delov. Po zaključnem izpitu se lahko zaposlijo ali nadaljujejo šolanje na poklicno-tehniški ravni.

(Post)rehabilitacijski praktikum je namenjen dijakom, ki zaradi bolezenskih, poškodbenih ali drugih razlogov ne morejo uspešno opravljati redne srednješolske programe. Pogoj za vpis so zaključene osnovnošolske obveznosti in zdravstveni razlogi. Program je prilagojen glede na posebne potrebe dijaka. Osredotoča se predvsem na razvoj socialnih veščin in razvijanje ročnih spretnosti. (Post)rehabilitacijski praktikum zajema izobraževanje, praktično delo, vzgojno delo in zdravstveno-terapevtski del.